根据学校党委校党[2009]4号《关于印发〈华中科技大学武昌分校深入学习实践科学发展观活动实施方案〉的通知》精神，为在后勤党总支切实开展好学习实践活动，制订活动方案如下。

    一、组织领导

    成立后勤党总支深入学习实践科学发展观活动领导小组。
    组长：陈定友
    成员：叶琳、黄日新、陈桃芝、许发胜

   二、活动安排

    学习实践活动分三个阶段进行，即学习调研阶段、分析检查阶段、整改落实阶段，每个阶段分两个环节。
    第一阶段：学习调研（3月下旬至4月下旬）
    1.学习调研。通过多种形式组织全体党员和各中心负责人认真学习中国特色社会主义理论体系，重点学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》。在此基础上，围绕后勤改革发展中的突出问题，深入基层开展调研，广泛听取群众的意见和建议，由集团领导和各支部书记组成调研组开展调研，撰写调研报告，努力提高分析和解决实际问题的能力，更好地从理论与实践的结合上加深对实践科学发展观的认识。
    2.解放思想讨论。结合学习调研，以解决影响科学发展的认识问题为目标，广泛开展解放思想讨论。紧密联系当前后勤工作的实际，采取多种形式引导广大党员特别是党员干部把思想认识从那些不符合科学发展要求的观念、做法和体制机制的束缚中解放出来。营造勇于思考、畅所欲言的良好氛围。通过讨论交流，引导党员干部特别是各中心领导用开阔的视野、开阔的思维、开阔的胸襟看待问题，切实增强忧患意识、责任意识和危机意识，在事关后勤科学发展的重大问题上形成共识。
    第二阶段：分析检查（5月上旬至6月上旬）
    1.召开民主生活会。召开民主生活会，紧紧围绕深入贯彻落实科学发展观这一主题，分析检查在推进后勤科学发展方面存在的差距与突出问题，着重查找推进后勤科学发展的工作思路、工作方法和体制机制等方面的问题。各部门领导要着重查找思想观念、工作能力和工作作风、党性党纪党风等方面的问题，深刻分析主观原因，开展严肃认真的批评与自我批评。民主生活会重在分析问题、总结经验、明确方向，不纠缠个人责任，形成民主团结、敢讲真话、务实创新的良好氛围。
    2.形成分析检查报告。按照科学发展观的要求，针对后勤的实际，汇总梳理各中心改革发展中存在的突出问题，全面深刻、实事求是地分析产生问题的原因。及时总结和提炼学习实践活动中形成的新认识，提出今后贯彻落实科学发展观、推进后勤改革发展的主要方向、总体思路、工作要求和主要举措以及加强后勤领导班子自身建设的具体措施，形成后勤和各中心主要领导的分析检查报告。尔后，组织党员干部、后勤员工对分析检查报告进行评议，评议中提出的正确意见及时补充到分析检查报告中，使分析检查报告成为指导后勤和各中心科学发展的重要文件。
    第三阶段：整改落实（6月中旬至7月上旬）
    1.制订整改落实方案。以分析检查报告为依据，针对查找出来的突出问题和需要完善的制度，按照轻重缓急和难易程度，制定后勤和各中心的整改落实方案。整改落实方案制订后，采取适当方式向党员干部、全体员工公布，接受监督。围绕制定、落实整改落实方案，组织广大党员开展建言献策活动。
    2.解决突出问题。按照整改落实方案的要求，集中力量解决在学习实践活动中能够解决的问题。要坚持实事求是，尽力而为，量力而行，选准突破口和切入点，抓住那些既事关大局又有可能经过努力在近期可以解决的问题，集中力量解决，切实取得一些实践成果。及时做好学习实践活动的总结工作，组织党员、群众进行满意度测评。群众满意度测评主要包括对解决突出问题的满意度和对开展学习实践活动的满意度。根据测评情况，进一步完善整改落实措施，抓好落实，确保学习实践活动中尚未解决的突出问题继续得到有效解决。

   三、具体要求

    1.各党支部要把学习实践活动摆上重要议事日程，高度重视，精心组织，确保学习实践活动各项任务落到实处。
    2.党员领导干部一定要集中精力，严格要求，重在解决问题，提升能力、推动工作；一般党员重在认真学习、提高思想认识、做好本职工作和学习。
    3.各党支部要积极探索有效形式，确保广大党员全员全程参加学习实践活动。
    4.充分利用后勤网、后勤简讯、橱窗等宣传阵地，大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，宣传学习实践活动的重大意义，宣传学习实践科学发展观的先进典型，宣传学习实践活动的部署、要求、做法、经验和成效，努力营造开展学习实践活动的良好氛围。
    5.正确处理好日常工作与学习实践活动的关系，把开展学习实践活动作为推动后勤各项工作的动力，作为增强后勤领导科学发展能力的重要机遇，特别要做好离校前夕的安全稳定工作，切实做到两手抓、两促进、两不误。

后勤党总支

2009年3月26日